sexta-feira, 26 de abril de 2013
Índios Pataxós e a terra do descobrimento
http://www.youtube.com/watch?v=Vblr6PrWYs4Video muito interessante sobre a cultura Pataxó
segunda-feira, 22 de abril de 2013
Comemoração dia 19 de Abril Escola Antonio Climerio dos Santos
Comemoração dia 19 de Abril dia do Indio
Escola Municipal Antonio Climério dos Santos
Este ano não deu para visitar a Aldeia Pequi por causa das fortes chuvas |
A influência
da cultura indígena é a nossa realidade vivida na sala de aula diariamente. Reconhecendo
objetos e formas que estão em nossa volta, numa observação crítica do que
existe em nossa cultura.
Criamos
condições para uma qualidade de ensino que busca uma atitude pessoal e/ou
coletiva, articulando a percepção, a imaginação, a emoção, a sensibilidade e a
reflexão.
Saber
identificar a cultura Pataxó como fato histórico contextualizado nas diversas
culturas, conhecendo, respeitando e podendo observar produções presentes no
entorno, assim como as demais do patrimônio cultural e do universo natural.
Professor
Marcos Fonseca
Turma: 4º
Ano Zabelê velha guerreira simbolo da nossa cultura Pataxó |
Não fomos à aldeia mas fizemos o nosso Toré com as crianças em nossa escola |
Projeto
Indígena
Período: de 15 a 19 de Abril 2013
Público alvo: 3º ao 5º Ano do
Ensino Fundamental
OBJETIVO GERAL:
Conhecer
e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como os
aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra
qualquer discriminação baseada em diferentes culturas, de classe social, de crenças,
de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
_
Conhecer e refletir sobre a história dos índios;
_
Conhecer, analisar e debater os hábitos e costumes indígenas;
_
Conhecer, analisar e debater a influencia indígena em nossa vida;
_
Aprender a respeitar os índios com a
finalidade de construir a cidadania numa sociedade pluriétnica e pluricultural;
_ A
partir de o tema gerador desenvolver atividades nas diferentes Áreas de Estudo.
DESENVOLVIMENTO:
Propostas
de atividades que trabalharão os tema transversais: Ética, Saúde, Meio Ambiente, Pluralidade
Cultural e Cidadania.
SENSIBILIZAÇÃO:
_ Propor aos alunos
que pesquisem e levam para sala de aula recortes de fotos de pessoas que são
descendentes indígenas. Com todas as
fotos em mãos, o professor em circulo analisará juntamente com os alunos cada
foto. Procurando incentivar para que todos dêem sua opinião.
Em um segundo
momento listar em um cartaz os conhecimentos que os alunos já tem sobre o
assunto ( conhecimento prévios ).
_ provocar os alunos a se expressarem, fazer
indagações e ir registrando em um cartaz. Logo em seguida, em outro cartaz,
listar as duvidas provisórias dos alunos, ou seja perguntar o que desejam saber
sobre o tema e novamente provocar os mesmos
a fim de lançarem suas duvidas.
_Por último, propor
que os alunos ilustrem os cartazes com fotos e desenhos.
Propostas de Atividades de Integração das
Áreas de Estudo.
GEOGRAFIA:
_Localizar
em Mapas ou Globo Terrestre pontos do território nacional onde ainda vivem
tribos indígenas;
_
Comparar o modo de vida dos índios de outras regiões com o modo de vida dos
índios que habitam em nossa localidade.
HISTORIA:
_
Reconhecer os modos de vida dos índios, sua cultura, sua alimentação, formas de
trabalho e sobrevivência;
_
Refletir e opinar sobre o papel do índio na formação da nação brasileira.
LINGUA PORTUGUESA:
_ Levantar o
vocabulário usado pelos indígenas e descobrir seus significados;
_Produzir, utilizar
diferentes formas de expressão, textos individuais e coletivos sobre os debates
e as reflexões do assunto;
_ Orientar os
alunos para elaborarem pequenos textos sobre cada descobertas realizada;
_ Ler historias originalmente
indígenas ou que tratem do indígena e seus valores;
_Organizar um
dicionário ilustrado com palavras indígenas.
ARTES:
_
Observar manifestações de arte da
cestaria, da cerâmica, da plumaria e de outros objetos de cerdas vegetais e
cordas, realizados pelos índios de hoje e de antigamente;
_
Observar ilustrações de artistas do tempo Brasil Colônia que retrataram o
indígena e sua manifestações culturais;
_
Vivenciar através de musicas sobre o
tema um pouco da cultura indígena cantando e dramatizando;
_
Vivencias através de atividades artísticas manuais e plásticas um pouco da
cultura indígena, criando objetos e instrumentos musicais.
Povo Pataxo e sua história contada através de recortes de fotografias e textos. |
Nosso painel com objetos que fazem parte da cultura indígena |
Artesanatos |
sábado, 20 de abril de 2013
Dia de Planejamento em nossa Escola
O momento de troca de experiência e aprendizado |
Dia de Planejamento
Planejar significa, a partir da realidade do estudante,
pensar as ações pedagógicas possíveis de serem realizadas no intuito de
possibilitar a produção e internalização de conhecimentos por parte do/a
educando/a.
Deve-se dar ênfase às
atividades pedagógicas; o conteúdo em sala de aula será resultado da discussão
e da necessidade manifestada a partir do conhecimento que se tem do próprio
estudante. De posse de alguns dados referentes ao conhecimento internalizado
pelo/a educando/a, passa-se a reflexão e discussão sobre os conhecimentos
historicamente sistematizados. Essa forma permite que professor/a e aluno/a
avancem em seus conhecimentos e se constituam como sujeitos reflexivos. A
escola deve elaborar, por disciplina, aqueles conteúdos necessários pertinentes
a cada série que serão o ponto de partida.
Mutirão da Saúde Escola Municipal Antonio Climerio dos Santos 2013
Semana da Higiene e Saúde dia 08/04 a 12/04/2013
Sabemos que não
cabe a escola uma função paternalista, substituindo a família em determinados
cuidados com as crianças, mas sabemos também que não podemos nos omitir em
nosso papel de educadores, orientando e, por que não, dando o primeiro passo em
algumas necessidades fundamentais destes pequenos seres humanos e respeitando e
preservando a saúde de todos.
Percebemos também que algumas
crianças não valorizam certos alimentos da merenda escolar.
Como Saúde é tema
proposto nos PCN e em nosso projeto pedagógico este assunto é relevante em todo
início de ano e com a proximidade do Dia Mundial da Saúde nos propusemos a uma
parceria com a equipe do Posto de Saúde( PSF 05), que já são amigos de nossa
escola, pais, alunos do noturno, e outros voluntários para fecharmos esta
semana com o “Mutirão da Saúde” que
foi realizado no dia 12/04/2013.
Objetivos:
- Valorizar comportamentos e atitudes saudáveis no dia-a-dia, bem como chamar a atenção dos pais através da cobrança das crianças;
- Orientar crianças, pais e comunidade em relação às verminoses, aos hábitos de higiene, alimentação;
- Valorizar a merenda escolar e a alimentação disponível na região (realidade cultural e econômica);
- Combater a pediculose e estimular a continuidade em casa.
Trabalhos
em sala de aula: (Leituras, debates, pesquisas, cartazes, painéis
ilustrativos, júri simulado - comportamentos não saudáveis)
Palestras ministradas
pela equipe do PSF- 05 dia 12/04/2012
- Higiene Pessoal – banho, genitais, axila, mãos, pés, cabelos, boca/dentes;
- Cuidados para se evitar Escabiose (Sarna) e Pediculose (Piolhos);
- Verminoses
- Alimentação
E encerrmos com:
Corte de
cabelo,combate a Pediculose (piolho), limpeza e corte de unhas, aplicação de
fluor e escovação.
Cartaz |
Corte de unhas |
Aplicação de Fluor |
Escovação |
Escovação |
Palestras |
Palestras |
Combate a Pediculose (piolho) |
Corte de cabelo |
Palestras |
A Escola
.
A Escola Municipal Antônio
Climério dos Santos localizada no Distrito de Cumuruxatiba, município de Prado,
Bahia, foi fundada em 20 de setembro de 1986, na primeira gestão do prefeito
Antônio Barreto da Silva e recebeu este nome em homenagem a um antigo morador
deste distrito, natural de Jaguaripe-Ba e grande amigo do então prefeito.
Agrimensor, Antônio
Climério dos Santos trabalhava autônomo, daí ser muito conhecido em toda
região. Seu envolvimento com os políticos e coronéis da região era por pura
amizade e apartidária. Morreu 02 (dois) anos antes de ter seu nome registrado
na história da comunidade, deixando esta homenagem para ser apreciada pela
grande família que aqui deixou.
A escola começou a
funcionar com a 1ª e 2ª série primária e com uma 5ª série ginasial, extensão da
Escola Municipal Anísio Teixeira de Prado, com 02(duas) salas de aula, 02
(dois) banheiros e 01 (uma) cozinha.
Ampliada no início da década de 90
e acrescida em número de salas, funcionou até 1995 como Escolas Reunidas de
Cumuruxatiba, com uma única direção, funcionando com Alfabetização à 8ª série a
nível estadual e também com turmas de Alfabetização à 4ª série de administração
municipal.
Após a ampliação do prédio da rede
estadual, a Escola Municipal Antônio Climério dos Santos passou a funcionar
apenas com suas turmas de Alfabetização à 4ª série, num prédio fisicamente
deficiente, escuro, com várias situações de risco.
Hoje é possível encontrar uma escola
que aos poucos vai se adequando às necessidades, conforme possibilidades e
parcerias junto à comunidade, com 04 (quatro) salas de aula; 02 (dois)
banheiros; 01(uma) secretaria, com 18 m² que funciona também
como sala de professor, coordenação e direção; 01(uma) cozinha; 01 (uma) sala
com 15m² funcionando como sala de leitura; 01(um) depósito e uma área livre que
necessita ser murada.
Nossa Missão
A Escola Municipal Antônio Climério
dos Santos objetiva sua ação educativa, fundamentada nos princípios da
universalização de igualdade de acesso, permanência e sucesso, da
obrigatoriedade da Educação Básica e da gratuidade escolar. A proposta é uma
Escola de qualidade, democrática, participativa e comunitária, como espaço
cultural de socialização e desenvolvimento do/a educando/a visando a formação
necessária para o exercício da cidadania, por meio do desenvolvimento da
capacidade cognitiva, afetiva, física, ética, estética e de atuação e inserção
social, através da prática e cumprimento de direitos e deveres. Uma escola
aberta à comunidade, oferecendo tanto seu espaço físico como materiais
possíveis a projetos da sociedade na qual está inserida, como o Cinema na Rua,
Universidade para Todos – UNEB, igrejas, reuniões da comunidade.
Especificamente,
esta U.E baseia seus objetivos nos indicados pelos Parâmetros Curriculares
Nacionais.
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