segunda-feira, 22 de abril de 2013

Comemoração dia 19 de Abril Escola Antonio Climerio dos Santos




 Comemoração dia 19 de Abril dia do Indio



 Escola Municipal Antonio Climério dos Santos
Este ano não deu para visitar a Aldeia Pequi por causa das fortes chuvas
   


A influência da cultura indígena é a nossa realidade vivida na sala de aula diariamente. Reconhecendo objetos e formas que estão em nossa volta, numa observação crítica do que existe em nossa cultura.
Criamos condições para uma qualidade de ensino que busca uma atitude pessoal e/ou coletiva, articulando a percepção, a imaginação, a emoção, a sensibilidade e a reflexão.
Saber identificar a cultura Pataxó como fato histórico contextualizado nas diversas culturas, conhecendo, respeitando e podendo observar produções presentes no entorno, assim como as demais do patrimônio cultural e do universo natural.

Professor Marcos Fonseca
Turma: 4º Ano




 Zabelê velha guerreira simbolo da nossa cultura Pataxó

Não fomos à aldeia mas fizemos o nosso Toré com as crianças em nossa escola

Projeto Indígena
 Período: de 15 a 19 de Abril 2013
Público alvo: 3º ao 5º Ano do Ensino Fundamental


OBJETIVO GERAL:
Conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como os aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferentes culturas, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
_ Conhecer e refletir sobre a história dos índios;
_ Conhecer, analisar e debater os hábitos e costumes indígenas;
_ Conhecer, analisar e debater a influencia indígena em nossa vida;
_ Aprender  a respeitar os índios com a finalidade de construir a cidadania numa sociedade pluriétnica  e pluricultural;
_ A partir de o tema gerador desenvolver atividades nas diferentes Áreas de Estudo.
DESENVOLVIMENTO:
Propostas de atividades que trabalharão os tema transversais:  Ética, Saúde, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural e Cidadania.
SENSIBILIZAÇÃO:
_ Propor aos alunos que pesquisem e levam para sala de aula recortes de fotos de pessoas que são descendentes indígenas.  Com todas as fotos em mãos, o professor em circulo analisará juntamente com os alunos cada foto. Procurando incentivar para que todos dêem sua opinião.
Em um segundo momento listar em um cartaz os conhecimentos que os alunos já tem sobre o assunto ( conhecimento prévios ).
 _ provocar os alunos a se expressarem, fazer indagações e ir registrando em um cartaz. Logo em seguida, em outro cartaz, listar as duvidas provisórias dos alunos, ou seja perguntar o que desejam saber sobre o tema e  novamente provocar os mesmos a fim de lançarem suas duvidas.
_Por último, propor que os alunos ilustrem os cartazes com fotos e desenhos.





 Propostas de Atividades de Integração das Áreas de Estudo.

GEOGRAFIA:
_Localizar em Mapas ou Globo Terrestre pontos do território nacional onde ainda vivem tribos indígenas;
_ Comparar o modo de vida dos índios de outras regiões com o modo de vida dos índios que habitam em nossa localidade.

HISTORIA:
_ Reconhecer os modos de vida dos índios, sua cultura, sua alimentação, formas de trabalho e sobrevivência;
_ Refletir e opinar sobre o papel do índio na formação da nação brasileira.
LINGUA PORTUGUESA:
_ Levantar o vocabulário usado pelos indígenas e descobrir seus significados;
_Produzir, utilizar diferentes formas de expressão, textos individuais e coletivos sobre os debates e as reflexões do assunto;
_ Orientar os alunos para elaborarem pequenos textos sobre cada descobertas realizada;
_ Ler historias originalmente indígenas ou que tratem do indígena e seus valores;
_Organizar um dicionário ilustrado com palavras indígenas.
ARTES:
_ Observar  manifestações de arte da cestaria, da cerâmica, da plumaria e de outros objetos de cerdas vegetais e cordas, realizados pelos índios de hoje e de antigamente;
_ Observar ilustrações de artistas do tempo Brasil Colônia que retrataram o indígena e sua manifestações  culturais;
_ Vivenciar    através de musicas sobre o tema um pouco da cultura indígena cantando e dramatizando;
_ Vivencias através de atividades artísticas manuais e plásticas um pouco da cultura indígena, criando objetos e instrumentos musicais.

EMACS
Povo Pataxo e sua história contada através de recortes de fotografias e textos.

Nosso painel com objetos que fazem parte da cultura indígena

Artesanatos





sábado, 20 de abril de 2013

Dia de Planejamento em nossa Escola

 

 
O momento de troca de experiência e aprendizado

Dia de Planejamento


 Planejar significa, a partir da realidade do estudante, pensar as ações pedagógicas possíveis de serem realizadas no intuito de possibilitar a produção e internalização de conhecimentos por parte do/a educando/a.
Deve-se dar ênfase às atividades pedagógicas; o conteúdo em sala de aula será resultado da discussão e da necessidade manifestada a partir do conhecimento que se tem do próprio estudante. De posse de alguns dados referentes ao conhecimento internalizado pelo/a educando/a, passa-se a reflexão e discussão sobre os conhecimentos historicamente sistematizados. Essa forma permite que professor/a e aluno/a avancem em seus conhecimentos e se constituam como sujeitos reflexivos. A escola deve elaborar, por disciplina, aqueles conteúdos necessários pertinentes a cada série que serão o ponto de partida.

Mutirão da Saúde Escola Municipal Antonio Climerio dos Santos 2013



Semana da Higiene e Saúde dia 08/04 a 12/04/2013                            


                              
                              Sabemos que não cabe a escola uma função paternalista, substituindo a família em determinados cuidados com as crianças, mas sabemos também que não podemos nos omitir em nosso papel de educadores, orientando e, por que não, dando o primeiro passo em algumas necessidades fundamentais destes pequenos seres humanos e respeitando e preservando a saúde de todos.
                              Percebemos também que algumas crianças não valorizam certos alimentos da merenda escolar.
                              Como Saúde é tema proposto nos PCN e em nosso projeto pedagógico este assunto é relevante em todo início de ano e com a proximidade do Dia Mundial da Saúde nos propusemos a uma parceria com a equipe do Posto de Saúde( PSF 05), que já são amigos de nossa escola, pais, alunos do noturno, e outros voluntários para fecharmos esta semana com o “Mutirão da Saúde” que foi realizado no dia 12/04/2013.



     Objetivos:

  •   Valorizar comportamentos e atitudes saudáveis no dia-a-dia, bem como chamar a atenção dos pais através da cobrança das crianças;
  •    Orientar crianças, pais e comunidade em relação às verminoses, aos hábitos de higiene, alimentação; 
  •   Valorizar a merenda escolar e a alimentação disponível na região (realidade cultural e econômica); 
  •   Combater a pediculose e estimular a continuidade em casa.  
                         

  
      
                    Trabalhos em sala de aula: (Leituras, debates, pesquisas, cartazes, painéis ilustrativos, júri simulado - comportamentos não saudáveis)

Palestras ministradas pela equipe do PSF- 05 dia 12/04/2012

  •    Higiene Pessoal – banho, genitais, axila, mãos, pés, cabelos, boca/dentes; 
  •  Cuidados para se evitar Escabiose (Sarna) e Pediculose (Piolhos); 
  •  Verminoses 
  •  Alimentação
E encerrmos com:

Corte de cabelo,combate a Pediculose (piolho), limpeza e corte de unhas, aplicação de fluor e escovação.

Cartaz


Corte de unhas
                                         
                                         
Aplicação de Fluor

Escovação

Escovação

Palestras

Palestras

Combate a Pediculose (piolho)
 
Corte de cabelo
Palestras

A Escola



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A Escola Municipal Antônio Climério dos Santos localizada no Distrito de Cumuruxatiba, município de Prado, Bahia, foi fundada em 20 de setembro de 1986, na primeira gestão do prefeito Antônio Barreto da Silva e recebeu este nome em homenagem a um antigo morador deste distrito, natural de Jaguaripe-Ba e grande amigo do então prefeito.
Agrimensor, Antônio Climério dos Santos trabalhava autônomo, daí ser muito conhecido em toda região. Seu envolvimento com os políticos e coronéis da região era por pura amizade e apartidária. Morreu 02 (dois) anos antes de ter seu nome registrado na história da comunidade, deixando esta homenagem para ser apreciada pela grande família que aqui deixou.
A escola começou a funcionar com a 1ª e 2ª série primária e com uma 5ª série ginasial, extensão da Escola Municipal Anísio Teixeira de Prado, com 02(duas) salas de aula, 02 (dois) banheiros e 01 (uma) cozinha.
            Ampliada no início da década de 90 e acrescida em número de salas, funcionou até 1995 como Escolas Reunidas de Cumuruxatiba, com uma única direção, funcionando com Alfabetização à 8ª série a nível estadual e também com turmas de Alfabetização à 4ª série de administração municipal.

           Após a ampliação do prédio da rede estadual, a Escola Municipal Antônio Climério dos Santos passou a funcionar apenas com suas turmas de Alfabetização à 4ª série, num prédio fisicamente deficiente, escuro, com várias situações de risco.
           Hoje é possível encontrar uma escola que aos poucos vai se adequando às necessidades, conforme possibilidades e parcerias junto à comunidade, com 04 (quatro) salas de aula; 02 (dois) banheiros; 01(uma) secretaria, com 18 m² que funciona também como sala de professor, coordenação e direção; 01(uma) cozinha; 01 (uma) sala com 15m² funcionando como sala de leitura; 01(um) depósito e uma área livre que necessita ser murada.







Nossa Missão

A Escola Municipal Antônio Climério dos Santos objetiva sua ação educativa, fundamentada nos princípios da universalização de igualdade de acesso, permanência e sucesso, da obrigatoriedade da Educação Básica e da gratuidade escolar. A proposta é uma Escola de qualidade, democrática, participativa e comunitária, como espaço cultural de socialização e desenvolvimento do/a educando/a visando a formação necessária para o exercício da cidadania, por meio do desenvolvimento da capacidade cognitiva, afetiva, física, ética, estética e de atuação e inserção social, através da prática e cumprimento de direitos e deveres. Uma escola aberta à comunidade, oferecendo tanto seu espaço físico como materiais possíveis a projetos da sociedade na qual está inserida, como o Cinema na Rua, Universidade para Todos – UNEB, igrejas, reuniões da comunidade.
 Especificamente, esta U.E baseia seus objetivos nos indicados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais.




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